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그러나 스크리닝 도구를 사용하여 단순히 문제가있는 도박의 수준을 채점하여 문제가있는 도박의 존재를 판단하면 낙인이 찍힐 수 있습니다. 대신 잠재 클래스 분석과 같은 주제 중심 (개인 중심) 접근 방식을 사용하면 도박 문제에 대한 개입이 필요한 하위 그룹을 식별하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이 기술 연구는 1,200 명의 학교 밖 청소년을 포함하여 2015 년 한국 청소년 도박 문제 조사의 2 차 데이터를 분석했습니다. 도박 활동의 패턴을 식별하기 위해 잠재 클래스 분석이 수행되었습니다. 도박 하위 그룹과 관련된 요인은 다항 로지스틱 회귀로 확인되었습니다. 도박에 참여하는 한국 청소년의 수는 특히 학교 밖 청소년 사이에서 증가하고 있습니다.

  • 플레이어가 블랙 잭을 가지고있을 카지노사이트 때 플레이어는 three 대 2 (1.5 배)를받습니다.
  • 플레이어의 핸드가 Hit, Double Down 또는 Split에서 다른 카드를 받아 21을 초과하면 핸드가 오버되고 베팅이 취소됩니다.
  • 플레이어와 딜러 모두 블랙 잭을 가지고있을 때 패는 동점이됩니다.
  • 딜러 나 플레이어가 뽑은 처음 두 장의 카드가 에이스와 10 점짜리 카드라면 핸드의 합계는 21이며 ‘블랙 잭’이라고합니다.
  • 딜러의 홀 카드가 에이스 인 경우 플레이어에게 ‘Even Money’와 ‘Insurance’를 제공합니다.

학교 밖 청소년의 평생 도박 경험률은 sixty two.7 %로 한국 학생의 forty two.1 %보다 높으며 미국 학생의 sixty one.four %와 비슷합니다. 2010 년 이후 실시 된 연구에서보고 된 청소년의 도박 유병률은 홍콩에서 46.5 %, 호주에서 50.eight %, 덴마크에서 70.1 %였습니다 [16-18]. 그러나 샘플은 대부분 학교 학생들이었으며 학교 밖 청소년의 도박 활동에 대한 개요를 제공해야 함을 시사합니다. 본 기술 연구는 2015 년 한국 청소년 도박 문제 조사의 2 차 데이터를 분석하여 학교 밖 청소년의 도박 활동 하위 그룹의 특성을 확인했습니다. 그럼에도 불구하고 학교 밖 청소년의 도박 행동과 도박 중독 위험에 대해서는 알려진 바가 거의 없습니다. 학교 밖 청소년에 대한 대부분의 연구는 음주, 흡연 또는 약물 남용과 같은 위험 행동에 영향을 미치는 변수와 학업 정학 이유를 식별하는 것으로 제한되었습니다. 따라서 학교 밖 청소년의 도박 활동의 특성을 식별 할 필요가 있습니다.

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